Perküsyon atölyeleri, daha önce hiç çalgı çalmamış katılımcılara açıktır.
Bunun nedeni ritmin nota bilgisi gerektirmemesidir; kalıplar duyularak ve tekrar edilerek aktarılır.
Çalışma tek bir kalıpla başlar. Herkes aynı kalıbı çalar ve tempo oturana kadar sürdürülür.
İkinci aşamada kalıp bölünür. Grup ikiye ayrılır ve her yarı kalıbın bir bölümünü üstlenir.
Bu bölünme, birlikte çalmanın temel ilkesini doğrudan öğretir: kendi bölümünü sürdürürken yanındakini dinlemek. Bu bölünme aynı zamanda kalıbın iç yapısını görünür kılar ve ezberden kurtarır.
Üçüncü aşamada çalgılar değiştirilir. Aynı kalıp farklı bir çalgıda bambaşka bir tını kazanır.
Dördüncü aşama doğaçlamadır. Kurulan zeminin üzerinde tek tek katılımcılar kısa bölümler çalar.
Atölye bir gösteri hazırlığı değildir; amaç katılımın kendisidir ve düzey farkı sorun oluşturmaz.
Çalgı dağılımı dönüşümlü yapılır. Herkesin her çalgıyı denemesi, hem ilgiyi korur hem ritmin çalgıdan bağımsız olduğunu gösterir.
Kalıplar da yöreye ve türe göre seçilir. Tanıdık bir usulle başlamak, katılımcıların ritmi saymadan hissetmesini kolaylaştırır.
Derslerimizde perküsyon atölyeleri, müzik bilgisi aranmaksızın her yaştan katılıma açıktır.