Kursiyerlerin çoğu hedefini "daha iyi çalmak" olarak tanımlar.
Bu tanım ölçülemez; ilerleme olsa bile fark edilmez ve motivasyon düşer.
Kullanışlı bir hedef üç şey içerir: ne, hangi ölçüde, ne zamana kadar.
Örneğin "bu kalıbı şu tempoda, iki hafta içinde temiz çalmak" ölçülebilir bir hedeftir.
Hedefler üç katmanda kurulur: haftalık, kur sonu ve dönem sonu. Bu üç katman birbirini besler; haftalık hedefler kur sonundaki değerlendirmenin malzemesidir.
Haftalık hedef her dersin sonunda yazılır ve bir sonraki derste birlikte değerlendirilir.
Kur sonunda teknik durum ve dağar ayrı ayrı gözden geçirilir; yeni dönemin planı bu değerlendirmeye dayanır.
Kayıt almak bu sürecin en açık aracıdır. Üç ay önceki bir kayıt, ilerlemenin en ikna edici kanıtıdır.
Hedeflerin yazılı olması da fark yaratır. Sözlü olarak konuşulan bir hedef, bir hafta sonra farklı hatırlanır.
Hedefin ölçüsü de gerçekçi tutulur. Bir haftada aşılamayacak kadar geniş bir hedef, ulaşılamadığında ilerlemenin görünmez olmasına yol açar.
Derslerimizde hedefler her dersin sonunda yazılır ve kur sonunda birlikte değerlendirilir.